Grup d'Investigació "Simptomes a la petita infància"

Us convidem a participar en aquest grup d’investigació que hem creat per tenir un temps i un espai d’aturada i reflexió, al voltant de les preguntes que se’ns obren a la nostra pràctica, a l’entorn de la petita infància.

¿Quins son els símptomes a la petita infància? ¿Quina especificitat tenen? ¿Qué “fa símptoma” en aquest moment de la vida? Des de la psicoanàlisi entenem els símptomes com a formació del inconscient, és a dir com a resposta subjectiva a més, com va descobrir Freud, d’una forma de satisfacció.

Sabem que en aquesta resposta i en aquesta modalitat de satisfacció hi ha la presència de l'Altre. Podem dir que l’Altre és la primera institució per al nen. La psicoanàlisis parteix de que “El nen no és sense l’Altre”, això vol dir que els símptomes es juguen en la relació amb aquests Altres: l’Altre familiar com a primer partenaire i l’escola, el pediatre, etc., que en prenen el relleu.

És en aquest camp on es produeixen les primeres operacions que constitueixen la subjectivitat, i veurem com s’inscriuen, en relació a aquest nus primerenc, el procés d’aprenentatge i els seus impassos. És en aquest terreny on seguirem la pista dels símptomes: els embolics del cos, la demanda, el desig i el gaudi.

Les formes dels símptomes són canviants, i són testimoni de les característiques de l’Altre a cada època. Sigui la família, sigui allò social representat per l’escola, seran doncs un text on podrem llegir quines son les condicions actuals i quines son les eines que podem implementar des de cada àmbit d’intervenció.

Aquesta pregunta pels símptomes a la petita infància ens obre tanmateix a altres qüestions que emmarquen i orienten les pràctiques: Què és l’infant? En tant subjecte que respon i que gaudeix, quins Altres són els seus partenaires? Què és la família? Quina funció té en tot això?

Podem pensar els símptomes com quelcom a curar, però també com a testimoni, com a marca de l’efecte d’una transmissió, testimoni vivent del mateix procés de constitució subjectiva, i de l'Altre que l’acompanya com a part activa i fonamental. 

La metodología de treball partirà de les reflexions a l’entorn a què entenem per petita infància i del valor que li donem als símptomes infantils. Volem indagar sobre aquest primers anys de vida, on es conforma la subjectivitat. Ens interessa també analitzar aquest passatge de l’altre familiar a l’altre social.

Ho farem a partir d’obrir les qüestions que ens interroguen des de la nostra pràctica professional amb infants i les seves famílies tant en l’àmbit educatiu com clínic.  

Convidarem als participants a formalitzar què ens ensenyen els símptomes dels infants en els diferents àmbits de la seva realitat profesional: Com fa l’infant amb els seu malestar? Com respon al gaudi de l’Altre? Podem acompanyar-lo en aquests impas des de les diferents institucions en les que treballem?

El grup de treball es dirigeix a educadores i mestres d’educació infantil, pediatres, infermeres, psicòlegs, logopedes, fisioterapeutes i totes les persones interessades en la primera infancia.  

Les reunions seran on-line a través de la plataforma Zoom, un divendres al mes de 19 a 20:30h.

Responsables: Montse Colilles, Oriana Novau, Anna Tarrida i Leonora Troianovski.

30 octubre, 27 novembre, 18 desembre, 29 gener, 19 febrer, 26 març, 30 abril, 28 maig, 18 juny.

Horari: Divendres, 19 h.