| À | rea de fonaments 2005-2006 |
SEMINARI DE CONCEPTES FONAMENTALS
Entendre la lògica i l'ús de la transferència és el que diferencia avui la psicoanàlisi de les psicoteràpies que operen sota els seus efectes sense saber-ho. És precisament per desconèixer-ne la lògica que el seu ús es redueix al de la pura suggestió.
Sigmund Freud descobrí en la transferència el motor mateix de la pràctica psicoanalítica, però també el punt de més resistència del subjecte de l'inconscient. Els seus efectes paradoxals són deguts a una estructura que Jacques Lacan elucidarà al llarg de la seva ensenyança, per fer-ne un dels quatre conceptes fonamentals de la psicoanàlisi. Estudiarem en aquest seminari el recorregut del seu concepte, per distingir-lo dels efectes de suggestió dels quals n'és la interpretació.
Miquel Bassols, Shula Eldar
Horari: dimecres alterns de 21 a 23h.
SEMINARI DE TEXTOS FREUDIANS
Lacan articula el discurs de l'Inconscient com a discurs de l'Altre, i el Subjecte com l'Allò freudià.
L'esforç de Lacan en el seu "retorn a Freud" és l'intent d'articular la primera i la segona tòpica freudianes. És a dir, l'oposició de la Consciència i de l'Inconscient i de les relacions entre les tres instàncies: el jo, l'Allò i el superjò.
La tensió entre l'Inconscient i l'Allò modula el curs de la cura analítica. Però, també, l'aplicació dels conceptes freudians és al centre de les controvèrsies clíniques que s'han produït en el moviment analític i que continuen als nostres dies.
El Seminari farà un recorregut de lectura pels textos freudians afins al tema a partir de l'orientació de lectura que ens proposa J.Lacan.
Lucia D'Angelo, Vicente Palomera, Estela Paskvan
Horari: dimecres alterns de 21 a 23h.
TAULES DE LECTURA
L'objectiu d'aquesta activitat és la lectura atenta i detallada de certes obres escollides, que són referències importants del text que es treballa cada curs al Seminari del Camp Freudià. Es tracta de fer una lectura pròpia, personal, però, alhora, una lectura compartida amb la resta de participants. És, també, una lectura guiada.
En aquesta ocasió prendrem alguns textos de referència del Seminari XVII, que tenen com a eix la qüestió del pare. Jacques Lacan es recolza en la seva lectura per operar la deconstrucció de l'Edip que es produeix en aquest moment de la seva ensenyança.
La pràctica de la lectura és ineludible en la formació psicoanalítica, ja sigui referida als textos impresos o al "text" inconscient: cal aprendre a llegir entre línies, poder llegir el que s'escriu en allò que es diu. No hi ha manera de saltar-se-la sense que aquest fet afecti seriosament a la possibilitat mateixa de formació.
Però una bona lectura té límits, condicions. Per això, aquest curs introduïm algunes novetats en l'organització d'aquesta activitat: en primer lloc, la taula de lectures es duplica, comptarem amb dues taules, i això possibilita que el nombre de participants en cadascuna d'elles es redueixi a la meitat. En segon lloc, l'elecció d'un eix orientarà la lectura dels textos.
Durant el curs 2005-06, les dues taules de lectura tindran lloc alternativament amb una periodicitat quinzenal. Totes dues s'extendran d'octubre a juny. El menor nombre d'inscrits afavorirà la participació activa en la lectura.
Les dues taules comptaran amb un eix comú de lectura dels textos: el pare. De totes maneres, cadascuna d'elles s'abordarà de manera diferent: A la primera, es tractarà del pare en la teoria freudiana, mentre que, en la segona, es prendrà el pare en la clínica freudiana, concretament en la clínica freudiana de la histèria.
En el moment de formalitzar la matrícula, les persones que s'inscriguin podran optar per participar en una de les dues taules de lectura proposades, la inscripció limitada de les quals es tancarà necessàriament seguint l'ordre d'inscripció.
Horari: dimecres alterns de 19 a 21h.
A. El pare en la teoria freudiana
Responsables: Laura Canedo, Eduard Gadea, Rosalba Zaidel
B. El pare en la clínica freudiana de la histèria
Responsables: Margarita Álvarez, Anna Castell, Marta Serra