Grup d’Investigació “Psicoanàlisi i pedagogia”
Novetats en les pràctiques educatives, clíniques i socials: començar a anomenar entre la psicoanàlisi i la pedagogia

Sens dubte, els darrers temps han suposat canvis inesperats en les maneres socials i particulars d’establir vincles. Com mai fins ara, ocupem i vivim al territori del “No Saber”. El forat pel qual el saber sempre està habitat s’ha fet consistent.

El moment actual, sigui quin sigui el futur, ens empeny a preguntar i a preguntar-nos per múltiples qüestions: Com seran els espais en els quals viurem i treballarem? Quina serà la dimensió dels nous temps? Què passarà amb els cossos que ara es “toquen” en les pantalles? Quin tipus de vincles naixeran? L’ineducable, l’incurable, l’ingovernable, prenen nous formats? Són els mateixos amb diferents rostres?

Ara, més que mai, l’aposta per la conversa ens permetrà rellançar la pregunta sobre la relació entre psicoanàlisi i pedagogia… Per a aquest treball de recerca, per vorejar d’alguna manera aquests nous territoris, prendrem com a punt de partida les “noves escenes” dels nostres àmbits educatius, clínics i socials ja que tots estem concernits.

Responsables: Susana Brignoni, Segundo Moyano i Alberto Valentinuzzi.

30 octubre, 20 novembre, 11 desembre, 22 gener, 19 febrer, 5 març, 16 abril, 7 maig.

Horari: Divendres, 19 h.